我的五年级毕业生教我什么？五年级毕业|教学

好吧，是一年一次的时候，我教的一小部分学生开始毕业。我的第一批学生将从这所学校毕业，即将从五年级毕业，然后继续他们的下一所学校。即使我正在休产假，我仍然觉得对这些孩子说再见对我很重要。我会因为很多原因想念他们，当然有些事情我不会想念。

这是我从这群学生那里学到的一些东西。

1.一致性是关键

计划例行程序，设置例行程序，进行练习并增强它们非常重要。当学生知道您想要什么并可以预测您的反应和行动时，这将使您和他们的生活更加轻松。

我不’再也不会喜欢了。我的作业通常是自主学习。它受到鼓励和奖励。但是，它未被分配，标记或纠正。

这群人就像一条有骨头的狗。他们喜欢项目，因此，我开始探索询价和基于项目的qlearning。我只希望在这种教学中变得更有效。

我们进行了博客，连接，探索和交流。拥有一个班级网站对于沟通和分享想法非常宝贵。当用作与父母共享信息的一种方式时，它会起作用。边界非常重要，因此不要一直保持连接状态，因此教师应该非常注意共享内容的基调和类型。远离意见，否定性或指导性行动。

认识学生本人，并对他们是谁感兴趣。它有助于了解是什么使它们打勾。

每一组学生都有权力结构和社会动力。了解领导者是谁，并利用他们提供帮助。将消极领袖变成积极盟友。了解谁没有力量，并努力平衡体重秤。

尽量不要因为同伴面前的不良行为而对孩子说话。始终尝试一对一交谈，并从小组中删除有问题的孩子。是的，当然’很难。但是，在您的房间里有一个像超时点这样的空间，他们可以去那里。如果你可以的话’解决您要停止的行为，找到最近的行为良好的孩子并奖励他们。

在充满男生的课堂上，您很快就会看到必须如何改变教学方式以满足男生的需求。灵活性，差异性以及允许他们移动非常重要。

想要一个好班级，然后期望一个好班级，不要’不允许其他选择。如果您想让他们举手，则永远不要接听呼唤且不交谈的孩子。指挥并要求他们注意，但不要指望他们能做些什么’做。十岁的罐头’坐一个小时，听你讲课，所以不要这样做。如果您尊重他们的局限性并期望最好，那么您将对结果感到满意。

再见了，我从这所学校读的第一堂课，也许我教给你的东西和你教给我的一样多。