在教授科学时，您是否听说过吸引人的5E教学科学系统？它在各州很受欢迎，并且可以很容易地以某种方式应用于科学研究。

我想借用5E，并进一步推动其中的一些阶段，并将其与我们对咨询的了解相结合。

我们所知道的。 5E模型用于构建科学教学方式，是一个很好的框架。

基于探究的学习是以学生为中心的，并且基于让学生首先发现概念的一些相同原则。

在单元过程中的长期实施。专注于学生驱动的探索。

5 E模型的步骤如下

• 从事
• 探索
• 说明
• 阐述
• 评估

如何在课堂中使用查询方法应用5E模型。

1）开始让学生参与您正在研究的主题。用一个 奇迹墙 或知识建设圈。

2）让他们探索基本概念以发现关键概念的含义。使用实验，进行活动，解决问题。了解有关他们感兴趣的主题的更多信息。

3）说明–这是不同的地方。通过询问，当您仅给出答案并做笔记时，这不是讲座。这是他们分享，比较，反思的时候。您将带领他们找到答案和结论，而不仅仅是告诉他们所有答案。有时会有时间和地点进行直接解释，尤其是在适合年龄的层次上阐明关键概念理论。

尽管在此阶段经常使用笔记和交互式笔记本，但我还是要提防工作表或低级工作表。反思性期刊是现阶段追踪学习的好工具。

最后两个步骤之间的波动以及解答他们的问题并探索新概念。

记住这一点‘explore explain’周期是由学生驱动的，并且源于他们的问题，这些问题来自参与部分的内容。

阐述。在这里，他们进行了探究项目，阐述了他们的学习并运用所学知识来解决与学生主题相关的更大的想法和问题。

在概念内部和概念之间建立联系。

评估–尽管评估应该嵌入到整个学习过程中，以跟踪学生的理解，但在这里让我们具体讨论总结评估。

使用显示您所了解的项目，测试&测验，会议，学习期刊。等等。

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