每个学生都需要努力实现目标,这在扫盲教学中非常重要。我在扫盲时间使用了各种不同的目标板,并喜欢它们。我什至看到我最挣扎的学生都拥护这些目标并朝着这些目标努力。我看着每个学生’随着读者的成长,他们意识到自己的优缺点。现在,这没有’绝非偶然或我的学生只是面向目标的孩子而发生的。这些目标是学生的重点。它改变了他们每天的读写能力。正是在我们的墙上,这是他们每周在日记中写的内容,也是指导我的教学的原因。我们既有阶级目标又有个人目标。受到阅读《姐妹》中每日CAFE®和Daily5®的启发,我立即将它们实施到了教室中。去年,我与他们一起工作,并在这一年中将其添加到我的CAFE板中,并将其更改为基于 瓢虫’s教师档案张贴在这里。我都爱他们但是,今年夏天,我在考虑自己的做法,并感到在这方面有一些需求
- 我需要一些与我所使用的课程更加一致的东西
- 我需要的东西也可以为孩子们携带,并为所有人提供视觉效果
- 我需要写作和阅读的目标
- 我需要整合我的学习目标和成功标准。
- 我需要更多直接链接到Bump It Up Wall和TLCP(教学和学习关键途径)
因此,考虑到所有这些,我将它们放在一起并提出了…”为明星拍摄”

这是一个将阅读和书写目标都集成到一个板上的板。实际上,我没有’我的房间没有空间可以容纳两个单独的木板,所以我将它们放在一起。
S-阅读感
T –关于阅读和写作的思考
A –准确性和流利度
R –写作形式与风格
写作过程中的S步骤
在识字中心,学生可以完成一项阅读和一项写作目标。目标将在此板上确定,供每个学生继续努力。希望这可以帮助我将注意力集中在阅读和写作上。我发现我的阅读和写作程序去年失衡了,特别是在创意写作方面。此外,每个目标都与安大略省课程保持一致,但是在我为目标编写语言的研究中,我寻求了通用核心标准,因为这些标准的语言比安大略省的课程对学生更友好。因此,我的学习目标是基于安大略省,但也符合大多数语言艺术通用核心标准。
我的第二个担心是,去年我给了他们一个目标,但许多人会忘记他们实现该目标所需采取的步骤。提示,技巧和成功标准对于学生来说,真正理解目标并努力实现目标至关重要。但是我没有’没有空间将成功目标与每个目标放在公告板上。我的解决方案…会议结束后为学生拿走索引卡或至少有索引卡大小。更好的是,它们可以放入食谱盒中,您可以在美元商店或那里的任何相册中购买。另外,学生可以将它们用作书签,也可以将其粘贴在笔记本中以保管或用作会议参考卡。因此,对于董事会的每个目标,我都有一张参考卡,其中包含学习目标和成功标准。

我今年秋天在教4/5,这些是基于我将在来年使用的。话虽如此,这些也将适用于3-6年级,特别是对于学习目标。对于三年级和六年级,成功标准可能会略有变化,但是,作为老师,课程中概述了我们期望的复杂性以及学生写作的形式。
如果这些语言很流行并且有需求,我会将它们用于其他年级,但是到现在为止,我已经创建了这些语言供我使用,并认为你们中的许多人也会发现这些有用。如果您希望将其用于其他年级,请告诉我,我可以为您解决这些问题。在这里或我的TPT商店中发表评论。
这是目标菜单,供您免费检出标题。
如果您希望这里的整个包装准备好打印并放在教室中,则可以在这里找到。
辉煌!我一直试图做这样的事情没有成功。我从没想过要一起增加阅读和写作。绝对辉煌!
谢谢Alison祝你好运!
您好,我在您的老师付费老师网站上拍摄了“星星”套餐,但未列出。