
如果您开始进行询问,您可能想知道从哪里开始以及如何为学生主导的事情做准备。尽管使用询问方法会使您(老师)摆脱绝对的权力位置;您仍有很多工作要做,可以准备好进行询问。我想分享一些计划我的查询单位的步骤。
计划查询是不同的。提前还有更多事情要做。您必须有目的性和知识渊博。但是,一旦计划好了,您每天与学生一起指导学习的时候,日常计划就少得多了。
这是我计划查询的一些步骤。
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拉开

整理一下

找到共同点
如果您像我一样,您可能正在教综合课程。至少您的课堂上会有学生需要超出您分配的年级水平的住宿和修改。因此,这是您需要找到共同点的地方,而您需要找到有共同点的活动。
有时内容如此不同,您可以’t,您需要寻找具有不同主题的类似任务,例如实验或研究机会,以使它们衔接在一起,从而使指示相同但学习却不同。
为了区分不同能力的学习,您需要计划一些具有多个切入点的任务,以便可以调整学生的输出以满足个性化的学习需求。
开始研究
如果老师不讲的话’不了解内容然后学生
韩元’要么。如果您打算进行探究式学习,则需要了解您的知识。您可以’总是依靠教科书。
跳上Google,问自己的问题,然后了解其中的内容。创建单位时,我经常必须这样做。比学生更深入地学习内容很重要。
您是否了解如何使用催化剂来加快聚合过程以制造塑料?这是我创建有关物质的单位时探索的众多主题之一。
种植证据
从挑衅开始学习,开始建立自己的 WonderWall 是开始您的查询的重要步骤。在这里,您选择的材料将帮助您为调查打下基础,并帮助您指导学生集中精力解决与他们必须学习的内容有关的问题。如果您在单词卡上贴上“升华”一词,那么通常至少一个学生会问这个问题“What is sublimation?”通过设置与活动和问题有关的WonderWall讨论,例如
- 看一下文物和卡片,一次分享您看到的东西
- 您如何对这些工件进行分类
- What questions do you have or what do you 韩元der about what you see?
你唐’需要所有答案
最后的想法
但是,您可以用真实的方式指导和带领学生到那里。
节省一些步骤…


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