正如我在旅途中写博客之前在课堂上进行询问指导的过程一样，在过去的一年中，这一过程一直在改变着我的教学方式。从产假回来后，我被迫在没有救生圈的情况下进行练习。那是压倒性的，令人沮丧的，而且真的很不舒服。好吧，一年之后，全天都在我的教室里询问。我自己做的。我从别人那里听到，阅读和观察到的东西都与我自己的教学风格相吻合。仍然有很多次我感觉像一条鱼没水了。但是，我对此感到非常高兴，因为我坚持不懈并推动自己做到这一点。让我的学生带头，学习放开一些控制权虽然不舒服，但却为我的学生带来了一些了不起的学习机会。我知道有一些非常出色的老师在我的探究教学旅程中遥遥领先，并且我会继续追随他们的领导，让他们激励我成长为一名老师和学生学习的促进者。

这是我今天教室里正在发生的事情。我希望通过分享我的查询旅程，也许您也会受到启发，也放手接受调查。

我首先在社会研究领域开始使用探究。我第一次尝试询问时，我与学生一起完成了引导询问，并完成了他们的第一次询问。他们的研究技能不是很好，尽管有些学生表现出色，但并没有取得巨大的成功。’在那里。学生对如何进行研究和做研究笔记缺乏必要的理解。